اللوحات التعليمية (أنواعها وكيفية التعامل معها)

اللوحات التعليمية

( أنواعها وكيفية التعامل معها…..)

السبورات أو اللوحات

قبل الحديث عن موضوع السبورات واللوحات لا بد أن نفرق بين لفظي ( السبورة - اللوحة ):

إن السبورة لفظ يستخدم في كل ما يكتب عليه كالسبورة الطباشيرية . أما لفظ اللوحة فهو يطلق على كل سطح يعلق عليه كلوحة الجيوب فالمعلم يقوم بتعليق البطاقات على اللوحة . بينما هناك أسطح نستطيع تسميتها سبورة وفي نفس الوقت لوحة كالسبورة الطباشيرية فمن الممكن أن نسميها لوحة لأن المعلم قد يعلق مثلاً خريطة جغرافية.

وسنعرض فيما يلي بعض أنواع اللوحات والسبورات :

 سبورة ( لوحة ) الطباشير

وهي عبارة عن لوح مستوي ذات مساحة مناسبة ، تستخدم لتوضيح بعض الحقائق والأفكار وعرض موضوع الدرس وتستخدم كذلك بمصاحبة كثير من الوسائل التعليمية وإشراك التلاميذ عليها .

أهمية السبورة الطباشيرية :

1.    إمكانية الحصول عليها بأشكال مختلفة وبأسعار زهيدة نسبياً .

2.    تستخدم في عرض كثير من الوسائل التعليمية كالخرائط والملصقات واللوحات..إلخ .

3.    الاستفادة منها في جميع الموضوعات والمراحل الدراسية المختلفة .

خصائص السبورة الطباشيرية :

1.    أداة مرنة ليس لها حدود بالنسبة لمختلف مواد الدراسة ومراحل التعليم ونوعياته .

2.    يمكن بها عرض المادة على عدد كبير من الدارسين في وقت واحد .

3.    يستخدمها المعلم في تقديم فقرات درسه تدريجياً في وقتها المناسب .

4.    لا تحتاج إلى تجهيز أو تحضير مسبق .

5.    يسهل محو ما عليها وإثبات غيره وفقاً لمتطلب الموقف التعليمي .

6.    تجذب انتباه المتعلم وتعينه على تذكر عناصر الدرس .

7.    اقتصادية تتحمل لمدة طويلة دون تلف .

8.    يشترك التلاميذ مع المعلم في استخدامها .

شروط استخدام السبورة الطباشيرية :

▪ نظافة السبورة.

▪ تقسيمها إلى قسمين،  أو أكثر.

▪ اقتصار الملخص على أهم نقاط الدرس.

▪ عدم شغل الأجزاء السفلى من السبورة بالرسم، أو الكتابة.

▪ استخدام الطباشير أو الخطاط  الملون أحياناً؛ لزيادة الإيضاح.

▪ يكون وجه المعلّم دائماً متجهاً نحو الطلاب، ولا يتحدث إليهم أثناء الكتابة، إلا عند الضرورة.

 اللوحة المغناطيسية

تصنع من المعدن لإمكانية تثبيت المواد التعليمية ( الممغنطة) على سطحها، وتأخذ اللون الرمادي أو الأبيض. ويمكن أن تغطى بقطعة من البلاستيك الأبيض للكتابة عليها بأقلام الفلوماستر.

وهي نوع معاصر نسبيًا للسبورات , ويمكن استخدامها في الشرح والكتابة والرسم مثل السبورة الطباشيرية وذلك باستخدام أقلام خاصة تسمى أقلام التخطيط الجاف ويمكن مسح ما يكتب عليها بسهولة بممحاة سبورة عادية أو بالقماش أو بالمناديل الورقية.

مقترحات استخدام اللوحة المغناطيسية :

تلصق الصور أو الرسومات أو الحروف على ورق مقوى في خلفه قطعة من المغناطيس.يمكن الحصول على شريط من المطاط الممغنط يقطع قطعا صغيرة ويلصق بخلفية الصورة أو الأسهم. يمكن أن نجمع على السبورة المغناطيسية بين الرسوم والصور والعينات.

·قارن بين السبورة الطباشيرية والسبورة الممغنطة من حيث:

التصنيع      الاهمية     والعيوب      وشروط الاستخدام؟

ملاحظة: ترسل اجابة السؤال كتعليق داخل المدونة علي ان يتضمن اسم الطالب ورقم القيد

 اللوحة الإخبارية ) لوحة النشرات ) ( لوحة العرض (

ويستخدم مثل هذا النوع من اللوحات في عرض الصور والرسوم وبعض النماذج والعينات الحقيقية التي توضح موضوعاً معيناً وتحوي كذلك ما يوضحها من التعليقات اللفظية . ومن أكثر اللوحات شيوعاً في المدارس والمكاتب هي لوحة النشرات حيث أنه يمكن توفيرها بتكاليف بسيطة فضلاً على تعدد الأغراض التي تستخدم فيها في المجالات المختلفة ويتوقف مدى الاستفادة من هذه اللوحات على مدى إشراك التلاميذ في إعدادها وتجاوبهم مع الموضوع والرسالة التي تقدمها ، وكثيراً ما يستعين المعلم باللوحات التي تغطي حوائط الفصل في عرض بعض العينات أو النماذج أو غيرها من المعروضات البارزة .

اللوحة الوبرية

اللوحة الوبرية من ضمن اللوحات التي يستخدمها المعلم لعرض بعض البطاقات التي تحمل محتوى المادة التعليمية التي تؤدي إلى مساعدته في تحقيق أهدافه التعليمية التي يسعى إليها .

يمكننا تعريف اللوحة الوبرية بأنها :

تعريف اللوحة الوبرية :

عبارة عن لوح مستوي ، بمساحة كافية ، مثبت عليه قماش وبري بطريقة تلائم الغرض الوظيفي من اللوحة .

كيفية إنتاج اللوحة :

لا بد من توفر لوحة من الفلين أو الكارتون المضغوط ، بمساحة كافية ، ولا بد من توفر قماش وبري ، وعلى المعلم أن يقوم بشد وتثبيت ذلك القماش على اللوحة وتأطيرها بإطار خاص مثلاً استخدام اللاصق العريض كإطار للوحة ووضع ثقبين في الأعلى لتثبيت المعلاق من خلالهما .